Հարավային դպրոց-պարտեզ 5.2 դասարան
Լուծի՛ր մաթեմատիկական ռեբուսները։
Մարդ-10
Տիկնիկ-4
Արև-2
10+2+4=16
Բանան-15
Գիլաս-5
Խնձոր-4
15+5.4=35
Նուռ-10
Ծիրան-5
Ձմերուկ-15
10+30.10=310
Մտքումս մի թիվ եմ պահել. Եթե այն մեծացնես 400-ով, հետո փոքրացնես 4 անգամ, կգտնես այդ թիվը: Ի՞նչ թիվ եմ մտապահել:
Լուծում՝
400:4=100
Պատասխան՝100
Հունվարյան ճամբարի երկրորդ օրը մենք խաղացինք ընկույզով խաղ : Խաղի կանոները ՝ մեկ ընկույզը դնում ենք մեզանից մի քիչ հեռու հետո ,մենք ,պետք է գցենք ուրիշ ընկույզ ,որ կպնի մյուս ընկույզին: Հաղթողը վերցնում է բոլոր ընկույզները : ԵՎ գրեցինք մեր անհատական նախագծերը:
Ես այսօր Google maps ծրագրով նայեցի, թե ինչպես Երեվանից գնալ Էջմիածին: Երեվանից միչև Էջմիածին 28 րոպե է, 20,8 կիլոմետր:
Ընտանի կենդանիների մասին
Իմ Շան մասին
Ես իմ տանը շուն եմ պահում : Նա դեռ 2 ամսական է և նրան չի կարելի ման տալ : Նա ապրում է դրսում ,որովետև նա ցրտին դիմանում է :Նա քանի,որ փոքր է նա միայն հատուկ կեր է ուտում: Նա ամեն օր 2 անգամ է հաց ուտում : Մեր շունը վզափոկ է դնում ,տանը ,որ նա սովորի վզափոկով տանը մնալ ,որ նա մեծանա մենք նրան դուրս տանենք վզափոկով, որ չկորի։
Շների մասին
Շները կարողանում են հասկանալ մարդկային զգացողությունները: Շները միակ կենդանու տեսակն են, որ բացի մարդկանցից կարողանում են հասկանալ մեր զգացողությունը: Նրանք հերիք է մեկ հայացք, որպեսզի նրանք հասկանան դուք ուրախանում եք, բարկանում, թե տխրում: Նրանք ունակ են վերապրել մարդկանց հետ այն զգացողությունները, որը զգում է մարդը:
Հունվարյան ճամբարի առաջին օրը մենք շատ ուրախացանք , որ տեսանք մեր դասարանցիներին և ուսուցչուհուն: Մենք պարեցինք սովորեցինք այս երգերը «Կարնո» քոչարի, «Ապարանի» գյովնդ։ Մենք կատարեցինք մայրենիի առազադրանքները , և մեր բլոգերում գրեցինկ Ուսումնակամ նախագիծ:
Նպատակը՝Ուսումնասիրել ընտանի կենդանիներին և սովորել նրանց խնամել:
Ժամկետ՝Հումվարի 10-ից միչև հունվարի 18-ը :
Նկարագրությունը՝ Ես տեղեկություն եմ գտնելու ընտանի կենդանիներից շան մասին, խնամքի մասին,
Խնդիրներ՝
