Հարավային դպրոց-պարտեզ 5.2 դասարան
Հայաստանի Հանրապետության տարածքը բաժանվում է տասը մարզի: Հայաստանի Հանրապետության մարզերը և նրանց վարչական կենտրոններն են`
Մարզը մարզկենտրոնը
Արագածոտն — Աշտարակ
Արարատ -Արտաշատ
Արմավիր -Արմավիր
Գեղարքունիք- Գավառ
Լոռի -Վանաձոր
Կոտայք- Հրազդան
Շիրակ- Գյումրի
Սյունիք- Կապան
Վայոց ձոր -Եղեգնաձոր
Տավուշ -Իջևան
Լինում էի չէր լինում մի ,երկու ընկեր:Նրանցից մեկի անունը Էդգար է իսկ մյուսի անունը Վարդան:Նրանք առաջին դասարանից իրար հետ էին :Հիմա նրանք ,արդեն մեծացել են ,բայց լիեվնույն է նրանք իրար հետ էին միշտ , իրար ոգնում են, իրար սիրում են , և նրանք երկուս-ով ամենա լավ ընկերներն են և բոլորը արդեն գիտեն ,որ նրանք ամենա լավ ընկերներն են:ԵՎ մի տղա շատ էր նախանձում ,որովետև նա ամենա լավ ընկեր չունի:Մի գեղեցիկ իրիկուն երբ արդեն արևը գնաց ,փոքրիկ տղան որոշեց խանգարել նրանց ընկերությանը ,որ նրանք չլինեն ել ամենից լավ ընկերները:Եկավ երկրորդ ,օրը և երկրորդ իրիկունը,և տղան սկսեց մտածել իր պլանը ,թե ինչպես խանգարել նրանց երկուսի ընկերությունը:Նա երկար մտածեց մտածեց և պատահական քնեց:Եկավ երորդ ,օրը բայց մինչև հիմա նրանք ամենից լավ ընկերներն են ,տղան պատուհանից նայեց, և տխրեց ,որովետև դրսում միասին երկու ընկերները իրար հե խաղում էին:ԵՎ տղան սկսեց մշակել իր պլանը ,նա վորոշեց նրանցից մեկին խաբել և ասել ,որ նրա ընկերը իր իստագրամի քցած նկարի տակ դրել է զիզլայլայկ:Եկավ չորորդ ,օրը և տղան սկսեց կատարել իր պլանը :Նա գնաց բակ երկու ամենա լավ ընկերների մոտ ,նրանք ինչպես միշտ նրանց սիրելի տեղում երկուսով տարբեր և շատ տեսակի խաղեր էին խաղում :Տղան մեկին ասաց .
-Բարև Վարդան.
-Բարև ,իսկ քո անունը ինչ է .
-Իմ անունը Էդուարդ է.
-Շատ հաճելի է բայց ես զբաղված եմ ,իմ ամենա լավ ընկորոջ հետ եմ խաղում:
-Իսկ դու գիտես ,որ քո ընկերը քո նկարի տակ դիզլայկ է դրել
-Ես տեսել եմ ,որ նա սիզլայկ չի դրել .
-ԵՎ իմ համար միեվնույն է մենք մեկա ամանա լավ ընկերներն ենք :
Առաջադրանքների փաթեթ
1-Գրիր կարմիրով նշված բառերի հականիշները և հոմանիշները:
2-Պատմիր հեքիաթը համառոտ :
3-Պատմիր այս հեքիաթի հերոսներին և բնութագրիր.
4-Կարող ես այս հեքիաթի քո ուզած բառերով հանելուկ հորինել:
5-Ինչ հերոս կավելացնեիր այս հեքիաթեն:
6-Կարող ես նոր վեռնագիր հորինել:
7-Ինչ կառաջարկես դղային:
7-Որ հեքիաթին ես նմանացնում այս հեքիաթը:
8-Պատասխանը մտածիր.
Առանց նրա տխուր է.
Զգում ես քեզ միայնակ.
Քո սիրելի …… նա.
1. Չինաստանի տարածքում ապրում է մոտ 1.5 մլրդ մարդ:
2. Աշխարհում ամենամեծաքանակ բանակը Չինաստանինն է:
4. Չինաստանի տարածքում աճում է բամբուկի ավելի քան 500 տեսակ:
6. Պեկինի կայսերական ամրոցը բաղկացած է ուղիղ 9999 սենյակներից:
Dear Mum
1-We are haveing lovely weather today.
2-The sun is shineing.
3-I em wearing my favourite T shirt and shorts.
4-Ahmed and I are siting under trees.
5- We are eating ice ceam and we are listening to music
It’s spring in the forest. The snow has gone, leaves
are growing and the animals are waking up.
Bruno the bear is still asleep. He doesn’t know that
it’s spring.
‘Listen! Bruno is snoring!’
Now it’s summer. It’s warm and the animals are having lots of fun. But
where’s Bruno?
Bruno is still asleep. He doesn’t know that it’s summer.
Now it’s autumn. The leaves are turning red, yellow and orange. The animals
are getting ready for winter. But where’s Bruno?
Bruno is still asleep. He doesn’t know that it’s autumn.
Now it’s winter. You can’t see the animals. They’re all asleep in their warm
homes. But where’s Bruno?
‘What a nice, long sleep. Snow! It’s winter! I’m all alone.’
It’s spring again. The animals are very happy. They’re having a party. But
where’s Bruno?
‘Bruno!’
Bruno is awake at last. Now he knows that it’s spring.
Я люблю сказки Туманяна . Туманян -мой любимый писатель . У него много сказок. Сказки Туманяна интересные, а герои сказок- добрые герои. Бывают, конечно и злые, и глупые герои, но сказка от этого не становится не интересней, а, наоборот. Я всем советую прочитать сказки Туманяна.Ջուր կուգեր վերին սարեն,Հայ, լայ, լալա, րատիրիրի րարիրա,Գեր թափեր մարմար քյարեն,Հայ, լայ, լալա, րատիրիրի րարիրա։Ջուր կուգեր գըղգըլալեն,Հայ, լայ, լալա, րատիրիրի րարիրա,Յար կուգեր թըռվըռալեն,Հայ, լայ, լալա, րատիրիրի րարիրա։Ջուր կուգեր վերին սարեն,Հոպ, լայ, լալա, րատիրիրի րարիրա,Գեր թափեր մարմար քյարեն,Հոպ, լայ, լալա, րատիրիրի րարիրա։Սարեն կիջներ ձիավոր,Արծվու պես թևավոր։Սարեն կիջներ թուխ Ասմին,Արևու շողն իրեսին։Սարեն կիջներ ձիավոր,Հոպ, լայ…Արծվու պես թևավոր,Հոպ, լայ…
Փորցեք ստանալ 4 հատ 4-ով և թվաբանական գործողություննորով 6-ից 10 թվերը:
(4+4):4+4=6
(4-4):4+4=7
4+4+4-4=8
4:4+4+4=9
44-(4:4)=10
Ընկեր, ընթերցել, ընթանալ, ընտրելբառերով կամ նրանց արմատներով 5-ական բառ կազմի՛ր:
Որտեղ անհրաժեշտ է, գրի՛ր «ը» տառը՝
ա/ակնբախ, ամենաընդունակ, այլնտրանք,առընթեր, գահընկեց, գիրկընդխառն, գործընկեր, գույնզգույն, երկնչել, զուգընթաց, թրըխկ, լուսնկա, հյուրընկալ, ձեռնտու, մակընթաց:
բ/ ակնըդետ, ամենաընդունելի, անընդմեջ, գործընթաց, դասընկեր, դյուրմբռնելի, երկընտրանք, թըխկ, ընդոտ, կորնթարդ, համնթաց, հատընտիր, մերթընդմերթ, չնկճվել, չրըխկոց, վերընձյուղվել:
գ/ ակ…նթարթ, ամենա…նտիր, ան…մբռնելի, ան…նդունակ, դաս…նթաց, ինքն…ստինքյան, համ…նկնել, ձկ…նկիթ, մեջ…նդմեջ, մթ…նկա, մթ…նշաղ, նախ…նտրել, որոտ…նդոստ, չր…խկ, չ…մբռնել, սր…նթաց, օր…ստօրե: